教育小说

成长小说的定义

教育小说是什么?这里有一个快速而简单的定义:

成长小说是一种小说类型，描述了年轻主人公从童年到成年(或不成熟到成熟)的旅程，重点关注影响人物成长的考验和不幸。

关于成长小说的一些其他关键细节:

• 这个词教育小说是德语单词的组合结合剂，意思是形成，和罗马,这意味着小说。这个词教育小说通常是大写的，因为它起源于德语(在德语中，所有的名词都是大写的)。
• “成长小说”这个词有时可以和“成长小说”互换使用。在大多数情况下，这并不一定是错误的可以可以互换使用——但是“成长小说”承载着一种特定的、定义明确的文学传统的内涵，而“成长小说”更像是一个包罗万象的术语。新利18网址
• 成长小说通常以主人公感到疏离和孤独开始，但以角色找到归属感或自我实现的积极基调结束，尽管许多作者都玩过这种套路。

Bildungsroman这个词怎么发音

以下是bildungsroman的发音:比尔-dungs-rome-ahn

教育小说的历史

虽然人们总是讲述关于成长的故事，但成长小说这种特殊的类型起源于19世纪初的德国。早期的成长小说被认为是对年轻人具有教育和哲学价值的小说，因为它描绘的人物不仅努力完善自己，而且能够超越或抛弃幼稚的行为，追求更高的目标。

最常举的例子是约翰·歌德的威廉迈斯特的学徒,在这部电影中，主人公(威廉)试图摆脱中产阶级的平庸生活，过上艺术家的生活。这本书包含了许多后来成为该类型小说的标志性情节:威廉经历了心碎，他的艺术抱负被粉碎，被父母送出家门去学习一些东西，不明智地挥霍自己的财富，面临财务危机。

然而，在小说的结尾，威廉表现出了成熟的迹象，因为他的经历。他不仅开始为自己的演员生涯找到了一些成功，而且在书的结尾，他采取了一种强烈的道德立场:他开始了一段寻找并谴责另一个角色的旅程，这个角色的自私行为给威廉的一个朋友带来了毁灭性的后果。这种对个人成长和自我实现的关注——特别是通过犯错和从错误中学习——仍然是成长小说的主要特征。这种类型在20世纪急剧流行，并传播到世界各地的不同文化。

典型的成长小说结构

典型的成长小说有三部分结构:

1. 设置，介绍主角，通常是在他或她的童年时期。
2. 塑造主角性格的经历，往往以某种精神危机或丧失信仰而达到顶峰。
3. 主角走向成熟，这通常涉及到他们与自己寻找一种和平的感觉，或对世界的归属感。

虽然这种结构并不总是被成长小说作家使用完全正如这里所描述的，这在成长小说中是非常普遍的。

成长小说的共同特征

虽然世界上有很多关于角色成长过程的书，但并不是所有的书都被认为是成长小说。除了上面描述的三部分结构(可能并不总是被使用)，还有许多常见的角色、主题和情节设计，这些都是作家在历史上创作成长小说类型小说时使用的。

为了帮助你识别一本小说是否属于成长小说，看看你是否能在这本书中识别出以下特征。新利18网址而没有一本成长小说有所有一个真正的成长小说至少应该具备其中一个特征。

成长小说中的常见配角

• 邪恶的权威人物
• 迷人的同性朋友
• 的暗恋
• 和蔼的老师

成长小说的共同主题

• 上帝与崇高
• 阶级斗争
• 性挫折
• 超自然现象

成长小说中的常见情节装置

• 被“送”到寄宿学校、监狱、苦役或远亲家里
• 与直系亲属的疏远
• 金融危机和/或“白手起家”
• 体罚和/或恶劣的生活条件
• 逃离，逃离，去异国他乡旅行
• 精神危机和遭遇

成长小说中的共同主角

• 那个孤儿
• 不合群的
• 失控的
• 这位艺术家

变化的教育小说

在成长小说这一类型中，有几个更具体的术语(都来自德语)被用来对成长小说类型的书籍进行次分类。虽然这些术语不再常用，但它们确实强调了主题的重要性增长而且形成是每一部成长小说的中心

• Entwicklungsroman:发展的小说;与成长小说不同的是，它并不一定涉及成长的过程。
• Erziehungsroman:教育题材的小说;强调学校教育和知识，无论是学术的还是其他的。
• Kunstlerroman:关于一位艺术家成长的小说。
• Zeitroman:这部小说考虑了主人公的社会文化氛围和时代的演变，以及他个人的发展。

教育小说的例子

以下例子展示了三种常见的成长小说主角的成熟过程:孤儿、不合群/离家出走者和艺术家。我们将每本书的总结分为三个不同的类型结构部分(早期生活，形成经历和结论)，并突出了例子主角，主题，字符,情节的设备这是典型的类型。

《简爱》在夏洛蒂·勃朗特

勃朗特的小说《简爱》采用了经典的三部分结构，从简还是一个年轻的女孩开始。

早期的生活:孤儿简和她住在一起残酷的阿姨在豪华的盖茨黑德大厅，她在哪里欺负被她的表亲们嘲笑贫穷并被锁在房间里作为惩罚。简去了寄宿学校来逃离残忍的亲戚，但生活是艰苦的罗沃德学校，太:温度寒冷，食物不能吃，和简看着她唯一的朋友在课堂上被一个邪恶的老师．简从她那里了解到宗教鼓舞朋友海伦·伯恩斯和有一个灵性的觉醒．这些新基督教的价值观,就像转动另一边的脸颊一样，这将成为她在小说中始终如一的路标，并在考验中成为她的力量。

造型的经历:作为一个年轻的女人，简接受了一个家庭教师的工作，并去住在灿烂的“特．随着时间的推移，她越来越担心三楼，在那里她不断听到疯狂的笑声和可怕的声音。简继续磨练她的绘画天赋，并爱上了罗切斯特先生，粗暴而神秘的主人遗产的所有权，不过是她的卑微的社会地位她认为自己没有机会了。当罗切斯特先生向简求婚时，一位客人打断了他们的婚约，他透露罗切斯特先生已经结婚了。他的妻子是罗切斯特太太疯女人锁在阁楼里。简绝望地离开了。

结论:后,发现失散多年的亲人接受别人的求婚，简有预感回到桑菲尔德府，却发现它几乎被大火烧毁，罗切斯特先生受了重伤。简终于找到了自己的位置成为毁容卑微的罗切斯特先生的妻子，他的妻子死于火灾。《简爱》是一部讲述白手起家的成长小说，带有道德寓意。在基督教的感化下，她实行自我控制，离开她所爱的罗切斯特先生，直到情况发生变化，他们可能合法结婚。看着简从一文不名的孤儿变成庄园的女主人，读者会明白，简克服困难的唯一办法是放弃她可以控制环境的想法。

《麦田守望者》由J.D.塞林格

虽然《麦田守望者》小说开始于主人公的青春期(而不是他的童年)，由于主人公霍尔顿·考尔菲德详细描述了他走向成熟的过程，这部小说仍然是一部成长小说。

设置:霍顿是一个青少年不适应环境的人他保留从东海岸的预科学校退学而且已经厌倦了成年人的生活。他经常把身边的人和事称为“骗子”，以此来表达自己的醒悟。他和女孩子在一起很不走运，而且他的观察力他帅气的室友斯特拉德莱特的与女孩的关系(尤其是简·加拉格尔，霍顿远远地仰慕着她揭示他自己的性挫折．他考虑过搬到修道院之类的地方另一个遥远的地方．知道自己会被开除，他决定这么做跑了去纽约。

造型的经历:霍顿去了纽约，在埃德蒙特酒店开了间房。他在酒店酒吧里和老女人调情，但是他们对财富的迷恋使他沮丧．他支付一个妓女，但没有胃与她睡觉，所以送她走，而不是。就在他准备祈祷的时候，他殴打和抢劫被那个女人的皮条客。第二天早上，他遇到了两个修女，并与一个名叫莎莉的女孩约会，但他很沮丧，他失去了冷静，约会以灾难告终。他偷偷溜回自己的房子，和妹妹菲比说话。他告诉她他要逃到西部去．然后霍顿去见另一个人鼓励老师，安东里尼先生他警告他，除非他开始遵守规则，否则他将会跌入深渊。霍尔顿的身心健康每况愈下，后来在大都会歌剧院晕倒。

结论:当他再次见到妹妹时，他很感动，决定不去西部。他看着旋转木马上的菲比，终于有了片刻的宁静和幸福。小说的结尾，霍尔顿告诉读者，他下次在学校会更加努力，并以一种乐观的口吻说，后来他甚至想念他的室友斯特拉德。这两个让步说明了霍尔顿在这部成长小说中所取得的进步。霍尔顿和读者都知道，霍尔顿的孩子气倾向——远离任何带有“成年气息”的东西，逃避人际关系和情感风险，只会导致绝望。霍尔顿愿意改变自己的想法，这让他终于看到了超越青春期的未来。

青年艺术家的肖像由詹姆斯·乔伊斯

青年艺术家的肖像，詹姆斯·乔伊斯的成长故事讲述了一个名叫斯蒂芬·迪达勒斯的角色，就是一个例子Kunstlerroman或叙述艺术家形成过程的成长小说的子类别。这本书遵循了成长小说的三部分结构。

早期的生活:乔伊斯以模仿小孩子思想的意识流风格开始描写斯蒂芬的童年。在青春期，斯蒂芬显然比其他男孩更敏感。斯蒂芬是一个梦想家，总是把声音、气味和记忆诗意地联系起来。乔伊斯将这些观察贯穿全书，展示斯蒂芬的艺术感觉是如何演变的。他变得迷恋一个叫艾玛的女孩，但这种关系纯粹是想象。

造型的经历:政治和宗教的分歧迫使斯蒂芬开始深入思考上帝，死亡和道德很重要，他介入当残酷的牧师鞭打寄宿学校的一个男孩．由于金融问题年，斯蒂芬一家搬到了都柏林。在他的新寄宿学校，他异教的文章写道而且对上帝的幻想破灭．随着年龄的增长，他的智力也在增长，斯蒂芬的智力也在增长宗教的魅力而且性挫折．他靠学习成绩赚钱，但成长了与家人的关系比以往任何时候都疏远在钱没了之后。他参加宗教静修，但他保持纯洁的决心失败了,他开始看到妓女．

结论:后拒绝做神职人员，斯蒂芬看着一个年轻的女孩在海滩上和有了一个顿悟他将成为一名作家。书的结尾让斯蒂芬对未来充满信心，他即将离开爱尔兰开始新的艺术生活。史蒂文对失去纯真的执念，以及由此产生的对自己不纯洁的羞愧，终于松开了控制。在整个写作过程中，他寻求了无数的方法来逃离这种羞耻感——向内心的想象中撤退;教会生活;学术成就——发现只有接受他的经验状态，并从天真中前进，才能找到自由。

为什么作家选择写成长小说?

作家选择写成长小说是为了讲述一个关于人类成长和自我实现的故事。在成长小说中，读者会跟随一个人物的一生，这是一种很好的方式，可以让读者集中而详细地了解对一种生活经历的不同反应会如何正面或负面地影响一个人物。早期的德国成长小说的例子着重于自我实现和从年轻时的错误中学习的概念，而更现代的成长小说的例子往往不那么明显的道德主义，并对传统格式采取更多的自由。然而，在所有的成长小说中，作者都试图展示一个人是如何由人、地点和时间的流逝而形成的。

其他有用的成长小说资源

• 教育小说维基百科页面：提供了一个简短的定义和有益的列表，从17世纪到21世纪著名的成长小说。
• 教育小说项目：一个学生创造的中心，以成长小说为主题，收集文学实例、文化背景和个人叙述。新利18网址
• 百科全书的定义又何妨：成长小说的一个有用的定义，提供了典范文学文本的链接。新利18网址
• 成长小说在YouTube上:一个解释成长小说的短视频。